SUBPROJETO BIOLOGIA

Trilha dos Tesouros

 

O jogo “Trilha dos Tesouros” foi desenvolvido pelos acadêmicos Ramon Oliveira (bolsista PIBID Subprojeto Biologia) e Jairo Santos (Bolsista PIBID Subprojeto Interdisciplinar) na Disciplina OPP IV, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e aplicado pelos bolsistas do subprojeto biologia nas turmas de 1º ano dos cursos tecnico em Agropecuaria e Informática integrado ao ensino médio.

O jogo foi desenvolvido com o intuito de empregar novas metodologias para o ensino de Botânica para alunos do Ensino Médio, em específico sobre o conteúdo de Morfologia Vegetal, devido ser um conteúdo de difícil assimilação e ser constituído de uma vasta termologia.  Utilizando um ambiente não-formal de ensino, que é a Trilha Interpretativa “Ver o Rio”, localizada no IF Goiano-Câmpus Ceres, elaborou-se o jogo “Trilha dos Tesouros”, com uma dinâmica que estimula o trabalho em grupo, de forma competitiva como uma Caça ao Tesouro, sendo um artificio para despertar interesse dos alunos e estimular sua aprendizagem de forma significativa. Para o desenvolvimento do trabalho, mapeou-se a Trilha “Ver o Rio” onde a mesma foi registrada por meio de fotografias, em seguida foram feitos dois trajetos, onde para cada trajeto foram selecionados pontos estratégicos e elaboradas pistas que ao final do percurso levariam a um “tesouro”. As pistas foram elaboradas contendo a descrição morfológica das plantas selecionadas na trilha, assim os alunos devem ler as pistas e procurar a planta que apresente as características descritas. Caso o aluno encontre a planta, ele encontrará uma nova pista que o levará a uma nova planta, ao final do percurso a última pista o levará ao tesouro. Com o uso do ambiente não-formal de ensino e o estímulo aos alunos a buscarem as formas descritas em plantas reais, o jogo “Trilha dos Tesouros” consegue despertar um maior interesse e compreensão deste conteúdo por parte dos alunos, e ao mesmo tempo os permite se corrigirem, e terem uma maior interação com o meio ambiente e o meio social trabalhando em equipe.

 

Comentários de alguns alunos que participaram da atividade:

 

•“Nós alunos achamos essa atividade excelente. Seria ótimo se houvesse sempre atividades como esta, pois é uma excelente maneira de interagir com os alunos e estimular a aprendizagem. Queremos parabenizar a organização do projeto, pois os responsáveis são muito educados e organizados. Fica aqui nosso parabéns e muito obrigado.”

- Alunos do 1º Ano “A” de Agropecuária

 

•“Esta atividade foi interessante, divertida e poderia ser feita outras vezes. Aprendemos varias coisas como aspectos naturais da trilha, trabalho coletivo, preservação ambiental e no fim a solidariedade, pois o vencedores dividiram o prêmio com o grupo que não venceu.”

- Lorena Ribeiro. 1º Ano “A” de Agropecuária

 

•“Achamos algo bem legal e diferente! Foi uma brincadeira bem criativa onde pudemos conhecer a trilha e suas belas paisagens, estamos esperando por mais. Obrigado.”

- Thifany. 1º Ano “C” de Agropecuária